激发想象，让学生乐写畅写

——小学低年级写话训练策略

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写话是小学低年级语文教学的重点内容，在核心素养视域下，让学生学会运用已掌握的语言描写心中所想的事物，表达想法与情感，是促进学生语文核心素养提升的重要途径，能为学生后期的写作学习奠定良好的基础。对于低年级学生来说，想象不仅是一种天性，更是丰富写话内容、促进写话水平提升不可或缺的因素。本文从小学低年级写话教学及学生想象力的培养出发，围绕情境、观察、游戏、阅读以及生活五个方面展开论述。（剩余3619字）

试读结束

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