丰富积累，丰盈写作之源

——小学写作教学指导分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学生在写作时最大的问题就在于无话可说，很多学生写了开头之后就写不下去了，出现这一问题有两个原因：一个是本身素材积累不够，一个是写作技巧积累不够，但归根结底，积累是写作的源头，没有积累，写作就难以为继。因此，教师在指导学生写作时，就可以从积累入手，引导学生多读书、多实践，积累写作素材；多写作，多反思，积累写作经验。（剩余3995字）

试读结束

目录
monitor