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提高作文教学的有效性,不仅能提升小学生的语言组织能力和写作能力,更有助于增加学生的语文知识储备,全面提高学生的语文综合素养。目前小学作文教学中存在诸多问题,一方面,结合传统作文教学情况看,教师更注重传授写作技巧,试图通过增加作文教学强度,促使学生掌握写作方法和写作技巧。另一方面,从小学生的作文看,存在缺乏情感、逻辑混乱等问题,并且小学生的年龄尚小,积累的写作素材不足,这些直接影响作文训练活动的开展。(剩余3912字)
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提升作文教学有效性的策略
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