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长久以来,专家、学者、骨干教师对于如何提高作文教学的效率进行了大量研究,发现作文教学有别于其他教学,更侧重于对学生想象能力的培养。小学阶段的学生思维比较活跃,教师应抓住学生的这一特点,加强学生想象能力的培养,引导他们利用想象力丰富作文内容,提升作文水平。
一、小学作文教学的现状
1.不重视对学生想象能力的培养
学生在小学阶段刚刚接触作文,对于作文还缺乏系统的认识,需要教师合理引导学什么、怎么学。(剩余3936字)
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如何培养小学生的想象能力
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