高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

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化学课程是高中阶段一门重要的基础课程，在新课程改革不断深入的背景下，高中化学教学工作面临着新的发展机遇与挑战，高质量的化学教学不仅强调教师对化学知识的解读和分析，同时也要强调学生能力的提高。但是问题情境是高中化学教学中的常用方式，以问题情境为基础，学生能够在真实深刻的学习体验下理解化学的深刻内涵，并且通过对情境内容的有效解读和分析，实现对化学知识的深入探索，为充分保障高中生化学课程学习效率提供有力支持。（剩余5343字）

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