幼儿绘画作品多主体评价的比较研究

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幼儿绘画作品评价对幼儿美术能力的发展具有重要的导向作用。比较幼儿、家长和教师这三种主体的评价特点，有利于优化幼儿园美术教育评价，促进幼儿的整体发展。不同主体对幼儿绘画作品的评价包含作品内（画作）、作品外（儿童发展）两方面。研究结果表明，总体上，各主体的作品内评价高于作品外评价。关于作品内评价，各主体对幼儿绘画作品的画面效果、造型、构图、主题的评价存在显著差异。（剩余5608字）

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