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在新课程标准的要求下,综合实践活动成为小学数学课程的重要内容,教师不仅要讲解课本上的知识,还要适时地设计与实施一些综合实践活动,为学生提供运用数学知识的机会,使他们形成直观真实的学习体验,达到学以致用的效果。本文结合小学数学课程内容,对综合实践活动的设计思路、实施流程、实施策略进行探讨,以期提升综合实践活动的质量,促进学生综合素质的发展。(剩余6918字)
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小学数学综合实践活动的设计与实施探析
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