卢梭自然教育思想述评

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

卢梭是十八世纪法国杰出的启蒙运动思想家和著名的教育理论家。他在教育上的重大贡献是他在教育小说《爱弥尔》中创立的自然教育理论，即一切顺应自然，“归于自然”的教育理论。它以培养“自然人”作为教育的目的，并根据这一目的来决定教育的内容和方法。这一理论中存在一些自相矛盾之处，但它以“以其昏昏，使人昭昭”的魅力不仅在当时表达了强烈的反封建、反宗教的革命思想，而且通过对人性的揭示为人类未来的教育树立了理想。（剩余6921字）

试读结束

目录
monitor