“读思达”视域下的小学生英语阅读教学研究

“读思达”教学法就是以“核心素养”为导向的综合教学理念，其指向目标是聚焦“师让学”的淬炼，也更好地实现课堂效能的最大公约数。如果学生在阅读课堂上能自主、完整且深度地去体验阅读、思考和表达这三大模块互相融合的过程，才能真正提升学生的整体学习综合力。

当下“核心素养”理念在小学英语的课改中大行其道，其先进的学科理念框架的构建对于学生的综合语言能力的提升大有裨益。（剩余5197字）

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