素养导向下单元整体复习的教学实践

——以“二次函数”单元复习为例

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关键词:单元整体复习;核心素养;思维导图;二次函数中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8284(2025)08-0042-05

数学教学的本质在于引导学生思考,培养学生良好的思维习惯,提升学生的数学学习能力.问题是教学活动实施的载体,好的问题可以促使教学达到事半功倍的效果.(剩余5317字)

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