深化概念理解 拓展素养提升

——高三一轮复习课“椭圆及其标准方程”教学实录与反思

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摘  要：如何提升高三一轮复习课的效益，是广大高三数学教师十分关注的话题. 切实把握高三一轮复习课与新授课在目标定位、内容选择、问题设计等方面的区别与联系，是提高复习效率的基本要求. 以一节概念课的复习为例，以问题为引领，突出对概念内涵的揭示，深化学生对相关知识与方法的理解与应用，对提高复（剩余1783字）

试读结束

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