借助地理实验促进地理学习

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培养学生的地理实践力，激发学生对地理课程的兴趣，让学生学会用地理的眼光认识并欣赏地理环境极为重要。学生在进行地理实验过程中借助直观的工具进行操作，能够更好地理解地理现象的形成过程，能够深刻理解抽象的地理原理，进而能够极大地激发学习地理的兴趣，提高动手操作的能力。

设计模拟实验活动时，要引导学生经历相对完整、规范的科学研究过程。（剩余1252字）

试读结束

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