思政课教师的教学语言要“五味俱全”
语言是思维的外壳，教学语言影响教学效果。思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师。课堂语言直接关系教育教学效果，思政课教师要努力提高语言素养，用恰当的语言，准确表达思维过程，使课堂有情有理、有声有色，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
一、要具有“理论味”，务求准确
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中思想政治课程紧密结合社会实践，讲授马克思主义基本原理，讲授马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。（剩余2465字）