音乐资源助力初中道德与法治教学

摘要：在初中道德与法治教学中，教师恰当地使用音乐资源，能帮助学生领悟其中的情感，理解抽象的内容，促进行动的外化，从而促进学生道德素养的提升。本文从引入资源、合理运用、分段应用这三个角度入手，阐述了音乐资源在初中道德与法治教学中的应用策略。

关键词：初中道德与法治   音乐资源   应用策略

在初中道德与法治教学中，教师要依据学生的身心特点，合理引用学生易于接受的音乐资源，让学生接受音乐的熏陶，调动学生的学习热情，让道德与法治课堂焕发生命的活力，促进学生心灵的净化、品格的陶冶。（剩余3106字）

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