数学优化思想的培育：实践展开及可能路径

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特别策划：新青年数学教师工作室专栏

【摘 要】在数学教学中有效渗透优化思想，培育学生的优化思想一直是教育工作者的重点研究课题。数学的本质是化简，化简的方向是优化，优化是重构认知体系、促进深度理解的必然路径。以培育学生数学优化思想为旨趣的教学活动需要数学问题解决以及数学命题教学的现实观照，并从中汲取经验和实践智慧。（剩余8481字）

试读结束

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