素养立意下初中英语主题单元课本剧创编演例析

打开文本图片集

【摘 要】主题单元课本剧是在单元主题引领下践行学思结合、用创为本的英语学习活动观的教学方式，有利于学生核心素养的发展。文章结合具体课例阐述如何在单元视域下以主题为引领，以问题链为串联，借助相关评价标准，指导学生基于课本素材开展课本剧的创编演活动，最终达到提升学生英语核心素养的目的。

【关键词】核心素养；课本剧；单元教学；问题链；主题意义

一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，在英语教学中应发挥核心素养的统领作用，落实立德树人根本任务，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观［1］2-3。（剩余6374字）