依托问题连续体培养小学生英语非线性思维教学研究

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【摘 要】问题连续体是推进学生非线性思维生长的有效策略。教师要明确文本中的问题指向，以框架事实性问题引领、概念类问题纵深、综合性问题概括、创造性问题拓展四个方面形成贯穿文本的问题连续体，以梯度化、连续化、关联化的课堂问题，助力儿童英语阅读成果的高效生成。

【关键词】问题连续体;非线性思维;阅读教学

提问是教师平时采用最多的教学手段，将其应用于课堂教学能够激起学生的求知欲，同时也是一门极具影响力的学问和教学艺术。（剩余6802字）

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