运用拓展阅读法增强作文教学有效性

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新课改对小学语文教师的作文教学活动和阅读教学活动提出了更多的要求，要体现出融合性、创造性、主体性等诸多特点，以激发学生的主观能动性；要培养学生良好的学习习惯和主动学习的意识，拓展学生的阅读范围，以提高学生的写作效率。因此，越来越多的教师开始围绕着拓展课内知识、提供多元素材、培养学生良好的阅读习惯进行实践探索，为作文教学打下扎实的基础。（剩余3665字）

试读结束

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