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新课标背景下,为推动小学作文课堂的变革,教师要重视学生核心素养的提升,帮助学生顺利进行语言的建构与运用,实现自身思维水平的提升与发展。在“互联网+”的大环境中,广大语文教师要结合学生身心发展特点实现教学手段创新,丰富的数字化资源为学生创设浓厚的课堂情境,学生在教师的引导下,创作激情被充分激发。想象力的发挥让学生收获更多写作素材,多样的课堂情境为学生提供丰富的实践体验。(剩余4024字)
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“互联网+”背景下的小学写作教学探索
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