校企跨界构建大数据技术专业人才培养体系

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■摘 要：本文探讨了在职业教育背景下，校企跨界合作构建大数据技术专业人才培养体系的重要性与必要性，提出了“双元四融三进”的人才培养体系，介绍了学校与企业在课程设置、师资建设、文化融合、工学交替等方面的四维融合机制和具体实施流程及如何构建“基础技能+综合技能+企业项目”的三层递进项目实践能力培养模式。（剩余5626字）

试读结束

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