职业本科生职业决策水平提升策略探析

■摘 要：将非功能性生涯思维转变为功能性生涯思维，是提高学生职业决策水平的重要路径之一。本文先介绍了进行学生非功能性生涯思维干预的重要意义，概括了对学生非功能性生涯思维进行干预的有效策略，重点探讨了辩论策略，旨在为职业本科院校学生进行职业决策提供方法参考。

■关键词：非功能性生涯思维；干预策略；职业本科生

■课 题：本文系江苏高校哲学社会科学研究项目“生涯思维对大学生职业决策影响机制及路径优化研究”（项目编号：2020SJ0606）和南京工业职业技术大学引进人才科研启动基金课题“高职本科院校大学生生涯思维干预策略及效果评价研究”（课题编号：2021SKYJ29）的研究成果。（剩余3397字）