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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）19—180—03
新课程改革背景下，为提升人才发展质量，义务教育阶段学生培养目标发生变化，核心素养培育成为终极目标。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余4790字）
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小学低段唱游课落实音乐核心素养的实践路径研究
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