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【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）19—153—03
引言
钢琴即兴伴奏能力的形成是钢琴演奏者通过对音乐作品的理解完成二次创作的过程，但这种创作能力对学生有着较高的要求，学生需在原有旋律上，运用自己的音乐创作思维，结合相应技巧，阐述出全新的音乐形象。（剩余4800字）
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中职钢琴即兴伴奏教学策略
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