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【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）13—152—03
在当今社会竞争日趋激烈的今天，创造力已经成为个人发展的核心竞争力，而创造能力的源头往往可以追溯到儿童早期对想象力和创造力的培养。目前，我国的幼儿教育正在由传统的知识灌输向全方位的素质教育转变，强调以幼儿为中心，注重幼儿的个性培养和潜能的发掘。（剩余4885字）
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创意舞蹈教学中幼儿想象思维能力的培养
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