教育实习对音乐师范生教师职业信念养成的影响因素

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【摘 要】教师职业信念由于关系到教师未来的发展，成为了近些年来教育研究者关注的领域，而师范生作为补充师资队伍的后备力量，其教师职业信念的状况如何也就变得十分重要。教育实习又是师范教育中必不可少的实践环节，明晰这一环节前后师范生教师职业信念的形成状况如何，了解实习师范生的教师信念有何改变，对进一步指导师范教育和教育实践工作的开展有特殊意义。（剩余4720字）

试读结束

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