基本乐理课程教学增值性评价方法探究

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【摘 要】针对高职院校基本乐理课程开设的现状，为提高教学质量，营造人人成才的环境，做到因材施教，本文以某高职院校音教专业为例，以提高学生的增值性评价为研究内容，探讨基本乐理增值性评价内容与标准，并从四个方面探究进行增值性评价的方法：做好起点评估、制定增值性评价方案、关注整个学习过程、保持师生互动与沟通。（剩余4449字）

试读结束

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