小学声乐教学核心素养对学生音乐表达能力的影响与提升途径

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【摘 要】新课改背景下，核心素养的培养成为学科教育的主要方向，尤其小学阶段的音乐学科，是培养学生审美感知能力、艺术表现能力与文化理解能力的重要抓手。而音乐表达能力的养成至关重要，能充分体现出音乐活动独有的艺术价值，以声乐教学为抓手，通过培养核心素养，影响学生的音乐表达能力并提升综合水平。本文将从声乐演唱艺术中情感的表达分析入手梳理，梳理声乐教学中核心素养对学生音乐表达能力的影响因素，并提出具体提升路径，以供参考。（剩余5049字）

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