基于优秀传统文化与高中音乐鉴赏教学融合的探究

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【摘 要】本文分析了当前高中音乐鉴赏教学面临的问题与困境，强调了将优秀传统文化融入高中音乐鉴赏教学的诸多优点，提出在高中音乐鉴赏教学中要整合课程资源，找准优秀传统文化渗透点，创设多样化情境，营造情感体验氛围，让学生在优秀传统文化与音乐鉴赏的深度融合中领略艺术之美与优秀传统文化之美。最后，从地方特色音乐、民族乐器、民俗文化等角度探讨了优秀传统文化在高中音乐鉴赏教学中的具体应用实践，为高中音乐鉴赏教学改进提供借鉴。（剩余5492字）

试读结束

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