小学音乐教学中“民族童谣”的应用策略

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【摘 要】我国是由五十六个民族组成的多民族国家，其中每个民族都有自己特有的风情文化，这些文化作为中华文化的一部分，既体现着中华文化共有的特征，又有其自己的特色。在音乐方面，每个民族也都有着不同的风格，体现了期民族特色，而民族童谣正是民族特色的集中体现。本文通过探究小学音乐教学中民族童谣的应用策略，以期将民族童谣融入到小学音乐之中，促进小学生对民族优秀传统文化的认识，传播优秀的民族文化。（剩余5207字）

试读结束

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