职业院校音乐课程多位一体教学模式构建
【摘 要】展望新世纪职业教育，必须以前瞻性的眼光，以创造性的思维方式、对职业院校教学模式进行探索研究。在音乐课程多位一体的教学实践过程中，结合现代职业院校的教学特点及其教师与学生的现状，构建一套适合于职业院校音乐课程的教学模式，以致职业教育的目标得以实现。
【关键词】职业教育；音乐课程；多维；教学模式
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）18—149—03
现代职业教育的根基在于教学，而教学的关键在于确立一套适合于职业院校的科学模式。（剩余5281字）