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摘要:基于AI智能环境的互助释疑教学,属于以生为本的一种教学模式,主要目标是实现学生自学能力、合作精神、问题解决能力的提升,同时促进教师发展。本文基于AI智课和小学互助释疑教学界定,分析小学数学互助释疑教学的功能,探讨AI智课环境下如何开展小学数学互助释疑教学,以期能够激发学生数学学习兴趣,提升其优质的探疑、质疑以及释疑能力。(剩余5015字)
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AI智课环境下小学数学互助释疑教学分析
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