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摘要：“双减”政策的颁布要求教师们进一步减轻学生们的学习负担，而这项目标的达成需要借助来自现代科技的强力协助。初中阶段的数学是一个难度较大的科目，对于它的有效教学应当借助互联网和信息技术来开展，这样才可以取得更为理想的成效。目前在小学数学课堂教学中还存在一定问题，如课堂教学效率低下，学生学习兴趣不高等，都在一定程度上降低了教学质量。（剩余5813字）
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基于“互联网+”的初中数学课堂创新教学研究
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