新质生产力背景下高职院校人才培养创新路径探究

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［摘 要］新一轮科技和产业变革下产生的新质生产力，对高职教育产生了深远影响，促使教育理念、人才培养目标、教育内容、教育方式等方面发生巨大变革。文章旨在探究新质生产力背景下高职院校人才培养面临的机遇和挑战，从树立“大教育观”、协同创新拓展高职教育人才培养层次、树立服务意识，以及立足“一带一路”倡议加快对外开放等4个方面，提出创新高职院校人才培养的路径，达到培养具有新质生产力素养的创新创业人才的目的，从而为我国经济高质量发展增添活力。（剩余5086字）

试读结束

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