数字化技术驱动下课堂互动教学模式的师生互动分析

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［摘 要］文章将探讨数字化技术如何推动课堂互动变革，分析智慧教室中师生互动特征，基于300名教师和800名学生的调查研究，发现技术引入的优势与挑战，如教师技术熟练度不高、学生注意力分散等，并针对性地提出对策与建议，以促进技术与教学的融合，推动教育模式创新。

［关键词］数字化技术；课堂互动；智慧课堂

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2025.08.067

［中图分类号］G434 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2025）08-0-03

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在信息技术与教育教学深度融合趋势下，传统教学模式正面临变革，智慧教室以其数字化教学特色，通过交互式电子白板等技术丰富了课堂互动形式。（剩余4329字）