科教融合背景下工科院校科技成果转化为教学资源的策略研究

——以云南某高校某学院为例

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摘要：教学与科研是高校的核心，尤其在工科院校，二者的深度融合对提高教育质量和加速科研成果的实用转化起着不可或缺的作用。文章聚焦于工科院校科教融合的概念及在推动成果转化中的关键作用，揭示当前工科院校科技成果转化过程中的现状和转化策略，并以云南省某高校的特定学院为例进行了深入分析，为其他工科院校提供可参考的模式，助力更多高校实现从科研到教学的高效转化。（剩余5705字）

试读结束

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