信息技术在小学语文评价量表设计中的应用

——评《信息时代小学语文课程形态的变革与创新》

核心素养教育理念下，传统的语文学科教学模式弊端逐渐显露，已经难以支撑起培养学生语言建构运用能力、语文思维能力、审美能力、文化素养等核心素养的任务。与此同时，拥抱信息科技，以数字信息技术建构新的语文教学体系，并结合教学实际和学生个性发展需求，设计新的教学评价体系，成为各级学校正在狠抓落实的工作任务。尤其是小学语文，是学生综合语文能力培养打好基础、文学启蒙的关键阶段，更应该深入挖掘语文课程教学创新力，以数字信息技术赋能课程形态改革创新，在教学理念、教学内容、教学策略、教学模式、教学设施、课堂组织形式、教学评价量表设计等方面推陈出新，激发信息化教学活力，实现小学语文课程教学质效的稳步提升。（剩余3248字）