教育数字化背景下中国哲学史课程的教学困境及应对

——评《现代教育教学及其信息化发展研究》

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随着教育信息化的深入推进，中国的教育数字化转型正处于一个重要历史机遇期，传统的教学模式和方法遭遇前所未有的冲击和挑战。特别是在“互联网+”战略的大背景下，教育信息化不仅彻底改变了教与学的方式方法，也对教师的教学理念和学生的学习习惯提出了新的要求。面对这样的时代潮流和形势，中国哲学史课程作为人文社会科学领域的重要组成部分，其教学内容和方法同样需要与时俱进、积极应对。（剩余3465字）

试读结束

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