新课标背景下ChatGPT在初中数学备课中的创新功能与价值定位

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摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，标志着初中数学课程教学迈入了以学科核心素养为导向的新阶段。新课标对初中数学课程提出了新理念和新要求，初中数学教师面临着：从“知识导向”转向“素养导向”的课程目标设计；从“单一学科”转向“跨学科”的教学活动设计；从“基于经验”转向“基于新课标”的“教-学-评”设计的新挑战。（剩余11235字）

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