由规模化到精准化：国家中小学智慧教育平台教师研修的差异化需求及优化策略研究

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摘要：立足常态化的新发展阶段，国家智慧教育平台教师寒暑假研修如何从规模化走向差异化、精准化，“按需施训”尤为关键。研究以基础教育阶段参训教师的 9.06万条、149万余字反馈文本为研究对象，综合运用结构主题模型（STM）及重要性-绩效分析法（IPA），构建了国家中小学智慧教育平台教师研修需求框架，并深入分析其差异、明确基于需求要素的优化方向。（剩余19403字）

试读结束

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