课程育人：项目化劳动课程的开发与探索

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劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。然而，当前劳动教育仍存在诸多问题：学校劳动规划自由化，缺乏标准；劳动课程随性化，缺乏方向；劳动成果随意化，缺乏自标。针对这些问題，通过构建项目化劳动课程新模式、开发项目化劳动课程新路径、生成项目化劳动课程新成果等举措，充分发挥课程育人作用，培养新时代五好少年。（剩余3001字）

试读结束

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