生态文明教育纳入国民教育体系的机制耦合与协同创新

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作者简介

院长、教授；，硕士研究生

习近平总书记指出：“生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。”生态文明教育兼具开放性、系统性和广泛性，与国民教育体系的公共性、多元性和国民性高度契合[2，两者交融共育。探究生态文明教育纳入国民教育体系的长效机制，以协同为契、保障为基、评价为要，形成联动创新的发展态势，是实现教育与生态建设协同共进的重要举措。（剩余6209字）

试读结束

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