基于深度教学理念的寓言故事教学
——以《愚公移山》为例
摘要：深度教学强调将所学的知识和技能用于解决实际问题，真正把“知识带进学生的生命”。笔者在深度教学理念的指导下，通过速读、细读、研读和情境等策略，深入研究教材《愚公移山》，抓住“寓言”的特点，提炼出“精诚、齐心、大智”的寓意，并引导学生用“愚公移山”的精神指导现实生活。
关键词：深度教学；寓言；策略
随着新课程改革的推进，课堂教学中逐渐呈现出碎片化、形式化和表层化等问题，在这种问题中，结合深度教学的实践理念，提出了要培养学生的高阶思维，进行核心素养方面的教学。（剩余5705字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。