中学语文教学视域下的《骆驼祥子》导读
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摘要：《骆驼祥子》被安排在统编教材七年级下册“名著导读”板块中，要求老师引导学生完成整本书的自由阅读。这需要老师立足时代，充分运用启发式、问题式和点拨式等导读法，将经典名著拉入学生的现实生活之中，让祥子的世界贴近中学生的真实生活，从而打通认知上的隔膜，激发学生的阅读兴趣，主动阅读完整本书。
关键词：中学语文教学；《骆驼祥子》；文学经典；导读
1948年，《骆驼祥子》入选《开明新编高级国文读本》，此后，《骆驼祥子》一直是教科书中经久不衰的篇目。（剩余6095字）
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