基于建构主义的思维导图在高中语文写作教学中的应用

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［摘要］写作能力能反映学生知识的学习情况以及综合运用知识的能力，因此，高中写作教学应致力于培养学生良好的写作能力。传统的写作教学模式已不能满足当前的现状，而基于建构主义的思维导图作为一种可视化的思维图解方式，可以帮助学生收集素材、整理信息，厘清写作思路、形成写作框架以达到思维的可视化，从而促进学生写作能力的提高。（剩余4466字）

试读结束

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