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“整本书阅读”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出的一个语文阅读教学要求。统编版语文教材中的“阅读链接”“快乐读书吧”等栏目的编排，为推动学生的语文整本书阅读提供了可能，同时也开辟了广阔的整本书阅读时空。教师要立足发展学生语文核心素养的高度，推动学生阅读整本书。学生是整本书阅读的主体，教师则是学生整本书阅读的引领者、推动者。（剩余2303字）
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核心素养视域下的“整本书阅读”教学策略
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