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“深度学习”是教师在授课期间引导学生对学科内容展开深层次探索的过程，其宗旨在于加深学生对知识重点、难点的理解，优化学习效果。阅读作为语文课的重要组成部分，是促使学生利用语言文字获取信息、发展思维和获得审美体验的关键。将深度学习渗透在阅读教学中，引导学生深层次剖析文章，不但能提升他们的阅读质量，更能促使其积累丰富的阅读经验，从而为其语文核心素养的提升打好基础。（剩余2707字）
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基于深度学习的初中语文阅读教学策略
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