数字资源困境与课程标准理念落实
——从《叶公好龙》中几个字的解读说起
【关键词】数字资源，新课程标准，《叶公好龙》，学习任务群
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课程标准”）的一个“课程理念”是“突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合”[1]。“时代性”“典范性”和“整合性”在自2000 年以来的课程标准中都有提及。新课程标准的不同之处在于，它特别关注到当代语言生活对语文教学的影响及要求，站在语言战略的角度来探寻语文教学的目的和策略支撑，即“关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化”[2]。（剩余6684字）
