语文跨学科主题阅读进阶式设计

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【关键词】跨学科主题阅读；进阶式设计；跨学科测评

促进思维能力的发展与提升是培养学生语文学科核心素养的重要目标，《义务教育语文课程标准（2022 年版）》指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。”［1］阅读是培养和提升思考能力、拓宽思维视野的主要途径与方式，跨学科主题阅读更是学生突破认知局限，实现学科融合，培养高阶思维的有效路径。（剩余5965字）

试读结束

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