卷首

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

国文教科书该怎样编的先决问题，是国文该怎样教。所谓“文”，本来具备内容和形式两方面。大抵国文的旧教法，多偏重在形式方面；他以为先把形式练习熟了，以后可以把什么内容随便容纳进去。所以从前的国文教员，先教学生学习起承转合等呆板的间架以及种种腔调；至于学习方法，不外“熟读”。“文”的法则，他们以为只可以意会而不可以言语授受的。（剩余897字）

试读结束

目录
monitor