初中语文跨学科主题学习实施路径

——以《谁是最可爱的人》教学为例

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【关键词】初中语文；跨学科主题学习；实施路径

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）在“跨学科学习”任务群中指出，要“围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”［1］。（剩余2756字）

试读结束

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